Ավանդական շների վարժեցումը հիմնված է սխալ պահվածքը պատժի միջոցով շտկելու, այլ ոչ թե լավ վարքագիծը պարգևների կամ շոյանքների միջոցով ամրապնդելու վրա: Դրա համար ընդունված է խեղդվող օձիքների, հասկերի կամ հակակեղևային օձիքների օգտագործումը, որոնք կարող են ֆիզիկական վնաս հասցնել կենդանուն, եթե ճիշտ չօգտագործվի կամ դրա օգտագործումը գերազանցվի։
Բացասական ամրապնդման վրա հիմնված այս վարժեցման տեխնիկայի միջոցով հնարավոր է վերահսկել շան վարքը՝ վախենալով պատժվելուց, եթե այն սխալ օգտագործվի կամ չի իրականացվի մասնագետի կողմից:Այս կերպ հնարավոր չէ խթանել նոր հրամաններ կամ հնարքներ սովորելու ցանկության մոտիվացիան, ճիշտ հակառակը։ Եթե դուք նոր եք որդեգրել շուն և չեք կողմնորոշվում նրա դաստիարակության մեթոդի հարցում, մեր կայքի այս հոդվածում մենք բացատրում ենք ինչու ավանդական շուն վարժեցնելը լավ չէ, ինչից է այն բաղկացած և որոնք են նրա հիմնական թերությունները։
Ավանդական շների վարժեցման ծագումը
Ավանդական վարժեցումն իր արմատներն ունի Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ զինվորական շների վարժեցման մեջ: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո ուսուցման այս ձևը տարածվեց քաղաքացիական միջավայրում և դարձավ շան վարժեցման ամենաօգտագործվող միջոցը։
Հավանաբար այս տեխնիկայի առաջամարտիկը և ստեղծողը գնդապետ Կոնրադ Մոստն է, ով շատերի կողմից համարվում է ժամանակակից շների վարժեցման հայրը:Այնուամենայնիվ, հենց Ուիլյամ Ռ. Քյոլերն էր, ով տեխնիկային ամենամեծ ազդակ տվեց՝ իր «Շների վարժեցման Քոլերի մեթոդը» բեսթսելերի միջոցով («Շների վարժեցման Քյոլերի մեթոդը»), որն առաջին անգամ հրատարակվել է 1974 թվականին։
Ուսուցման այս ձևը մշակվել է էմպիրիկ եղանակով` առանց կենդանիների վարժեցման ներկա գիտական հիմքերի: Այնուամենայնիվ, թվում է, որ 1910 թվականին Կոնրադ Մոստն արդեն հասկացել է օպերանտային պայմանավորման սկզբունքները, որոնք դեռևս չեն հրապարակվել, և տեխնիկան կարելի է բացատրել այդ նույն սկզբունքներով։
Խեղդող օձիքները՝ ցցված և էլեկտրական, սովորական գործիքներ են ավանդական մարզումների և դրա բոլոր տարբերակներում: Բացի այդ, այս տեսակի մարզումները հիմնականում կենտրոնանում են հնազանդության վարժությունների վրա՝ ավելի քիչ կարևորելով վարքի խնդիրները։
Ավանդական շների վարժեցման կողմնակիցները հաճախ պնդում են, որ այս տեխնիկան տալիս է շատ հուսալի արդյունքներ:Նրանք նաև պնդում են, որ խեղդվող կամ ցցված օձիքների օգտագործումը վնասակար չէ շան համար, քանի որ շները բարձր դիմադրություն ունեն ցավին: Իրենց հերթին, ավանդական շների վարժեցմանը վիրավորողները հաճախ պնդում են, որ և՛ տեխնիկան, և՛ օգտագործվող գործիքները դաժան են և դաժան: Բացի այդ, նրանք հաճախ նշում են այն փաստը, որ այս տեխնիկան կարող է ունենալ բացասական կողմնակի ազդեցություններ, օրինակ՝ շները, որոնք կծում են վախից կամ շնչափողի վնասը՝ խեղդվող օձիքների օգտագործումից
Ինչպես է աշխատում շների ավանդական վարժեցումը
Ավանդական պարապմունքներում բացասական ուժեղացումն ու պատիժը գերակշռում են որպես ուսուցման միջոց: Բացասական ամրապնդումն այն գործընթացն է, որով վարքագիծը ամրապնդվում է, քանի որ նշված վարքագծի հետևանքը ինչ-որ տհաճ իրավիճակի անհետացումն է: Օրինակ, եթե ձեր շան ուսերը ցած մղեք, դա տհաճ սենսացիա կառաջացնի ձեր ընտանի կենդանու համար:Հետեւաբար, եթե դուք դադարեք հրել, երբ ձեր շունը պառկում է, նա ավելի ու ավելի հաճախ կպառկի, որպեսզի խուսափի ձեր ուսերին ճնշումից: Այսպիսով, դուք կօգտագործեք բացասական ամրապնդում, որպեսզի սովորեցնեք նրան պառկել: Մյուս կողմից, պատիժը տհաճ մի բան է, որը առաջանում է որոշակի վարքագծի հետևանքով, և որ այդ պահվածքը վերացնում է այդ պահվածքը։ Այնուամենայնիվ, պատիժը կարող է ունենալ անցանկալի հետևանքներ և պարտադիր չէ, որ երկարաժամկետ հեռանկարում նվազեցնի այդ վարքի հաճախականությունը։
Պատժի օրինակ կարող է լինել շան վրա գոռալը կամ հարվածելը, երբ նա նստում է բազմոցին: Սա կարող է այդ պահին շանը իջնել բազմոցից, բայց դա նրան չի սովորեցնում նորից ոտքի կանգնել: Այս հիպոթետիկ պատժի որոշ անկանխատեսելի հետևանքներ կարող են լինել այն, որ շունը կծում է իրեն հարվածելու համար, որ նա ամեն անգամ տիրոջը տեսնելիս զայրանում է կամ բազկաթոռների ֆոբիա է ձեռք բերում։ Հետևաբար, շների ավանդական վարժեցումը բաղկացած է նրանից, որ ֆիզիկապես ստիպեն շանը կատարել ցանկալի վարքագիծը:Դրա համար դուք պետք է մանիպուլյացիա անեք ժապավենով և ձեր ձեռքերով: Այսպիսով, այս տեխնիկայի հիմնական ուսուցման մեթոդը մոդելավորումն է (ձեր շան ֆիզիկական մանիպուլյացիա):
Ավանդական շների վարժեցման առավելությունները
Այս տեխնիկան ի սկզբանե թույլ է տալիս հիանալի վերահսկել շանը, դա ճիշտ է, բայց արդյո՞ք դա իրական վերահսկողություն է: Ճշմարտությունն այն է, որ ոչ, քանի որ կենդանին պատվերներ չի ընդունում հետաքրքրությունից կամ նպատակին հասնելու համար, ընդհանրապես դա անում է վախից և պատժվելու վախից: Այս կերպ, ավանդական շների վարժեցումը, որն իրականացվում է բացասական ամրապնդման և շան մեջ ցավ պատճառող գործիքների կիրառմամբ չունի որևէ առավելություն դասավանդման այլ մեթոդների նկատմամբ:
Շների ավանդական վարժեցման թերությունները
Ինչպես մենք քննարկեցինք նախորդ բաժնում, ավանդական շների վարժեցման առաջին թերությունն այն է, որ շունը սովորում է սովորությունից դրդված և ոչ թե այն պատճառով, որ նպատակ է հետապնդում: Այնուհետև Ուսուցումը կարճ կտևի, եթե այն չկիրառվի, և, հետևաբար, նշանակված պատիժներն անօգուտ կլինեն: Բացի այդ, նոր վարժություններ սովորելու նկատմամբ շան հետաքրքրությունը չի խրախուսվում, ընդհակառակը։
Մեկ այլ թերություն այն է, որ դուք պետք է ֆիզիկապես վարվեք շան հետ: Եթե դուք շների վարժեցման փորձ չունեք, ապա այս մանիպուլյացիան կարող է դառնալ պատիժ և, որպես հետևանք, դուք կարող եք վախ կամ ագրեսիա առաջացնել ձեր շան մեջ։
Այն դեպքերում, երբ շներն արդեն ցույց են տալիս ագրեսիվության կամ գերակայության ախտանիշներ, վարժեցման այս տեխնիկայի կիրառումը միայն կբարձրացնի նշված ագրեսիվ վերաբերմունքը:
Չնայած ավանդական ուսուցման ջատագովների կողմից խեղդվող, հասկի և հակակեղևային օձիքների օգտին, շները զգում են ցավը, ինչպես մենք:, և, հետևաբար, այս գործիքներն ավելի շատ վնաս են տալիս, քան օգուտ:Երկու դեպքում էլ շունը տառապում է սթրեսից և անհանգստությունից, քանի որ լիովին չի հասկանում էլեկտրական ցնցման պատճառը կամ շնչահեղձության զգացումը: Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք զգալ նյարդայնություն՝ իրավիճակը չկառավարելուց, վախ և ֆիզիկական վնասվածքներ շնչափողի և վահանաձև գեղձի տարածքում, ի թիվս այլ բացասական հետևանքների, որոնք կարող են վերջ տալ կենդանու կյանքին:
Պե՞տք է օգտագործենք շների ավանդական վարժեցում
Վերանայելուց հետո, թե ինչից է բաղկացած շների ավանդական վարժեցումը և որոնք են դրա հիմնական թերությունները, կարող ենք փաստել, որ մենք չպետք է ընտրենք այս տեխնիկանԴրանով մենք կկարողանանք միայն ֆիզիկական և հոգեբանական վնաս պատճառել կենդանուն, որը կհանգեցնի դժբախտ և վատ վերաբերմունքի շան: Եթե դեռևս կասկածներ ունեք, խորհուրդ ենք տալիս կատարել հետևյալ վարժությունը. դրեք ձեզ ձեր շան տեղը և ինքներդ ձեզ հարցրեք՝ կցանկանա՞ք սովորել այդ մեթոդով։
Իհարկե, այս հայտարարությամբ մենք նկատի չունենք, որ շների վարժեցման մասնագետներն ու մասնագետները, ովքեր օգտագործում են այս մեթոդը՝ առանց կենդանուն վնասելու, լավ արդյունքներ չեն ստանում։ Բայց, կրկնում ենք, սրանք պրոֆեսիոնալներ են, ովքեր ցավ չեն պատճառում շան վրա։ Հետևաբար, անկասկած, շանը սովորելու հիմնական հրամանները, ինչպես նաև վարքագծային խնդիրները շտկելու լավագույն միջոցը դրական ուսուցումն էԱյս մեթոդի օգտագործումը ոչ միայն գերազանց է։ արդյունքները ձեռք են բերվում, բայց շան մոտ սովորելու մոտիվացիան նույնպես մեծանում է, նրա միտքը խթանվում է և տիրոջ և շան միջև կապն ամրապնդվում: Եթե նրանք մեզ բարյացակամորեն վերաբերվեն և ճանաչեն լավ կատարված աշխատանքը, մենք բոլորս շատ ավելի լավ ենք սովորում։
