Դասական կոնդիցիոները հայտնի է նաև որպես պատասխանող պայմանավորում և հայեցակարգը մշակվել է ռուս ֆիզիոլոգ Իվան Պավլովի կողմից՝ շների մեջ մարսողական գործընթացներն ուսումնասիրելիս: Դա պարզ և դինամիկ ուսուցման տեսակ է, որն իրականացվում է ինտենսիվ գիտական հետազոտություններով։
Մեր կայքի այս հոդվածում մենք մանրամասն կբացատրենք, թե ինչ է դասական կոնդիցիոներությունը շների մեջ, ինչպես կարելի է զարգացնել այս ուսուցումը և ինչպես կիրառել այն մեր շան դաստիարակության մեջ:Ձեզ անհրաժեշտ բոլոր տեղեկությունները ստորև՝
Դասական պայմանավորվածության ուսուցում
Շրջակա միջավայրի շատ գրգռիչներ առաջացնում են ռեֆլեքսային պատասխաններ, որոնք չեն սովորել: Օրինակ՝ բերանի խոռոչում սննդի առկայությունն առաջացնում է թուք, բարձր աղմուկը ցնցում է, ինտենսիվ լույսը՝ աչքերի կծկում և այլն։ Այս արձագանքներն առաջացնող գրգռիչները հայտնի են որպես անվերապահ գրգռիչներ, իսկ պատասխանները հայտնի են որպես անվերապահ պատասխաններ: Այս դեպքում «անվերապահ» տերմինը նշանակում է, որ ուսուցումն անհրաժեշտ չէ, որպեսզի խթանը պատասխան առաջացնի։
Մյուս գրգռիչները չեզոք են, քանի որ օրգանիզմում ռեֆլեքսային արձագանքներ չեն առաջացնում։ Օրինակ՝ զանգի ձայնը թուք չի առաջացնի։
Դասական պայմանավորումը տեղի է ունենում, երբ չեզոք գրգռիչը ձեռք է բերում անվերապահ արձագանք առաջացնելու հատկություն, քանի որ այն բազմիցս ասոցացվել է անվերապահ գրգռիչի հետ:Օրինակ, եթե ամեն անգամ ձեր շանը կեր տալիս զանգը հնչեցնում եք, մի քանի անգամ հետո նա զանգի ձայնը կապում է ուտելիքի հետ և ամեն անգամ, երբ լսում է, թք է գալիս:
Չեզոք գրգռիչը, որը ձեռք է բերել ռեֆլեքսային արձագանք արտադրելու հատկություն, հայտնի է որպես պայմանավորված գրգռիչ: «Պայմանավորված» տերմինը նշանակում է, որ ուսումն անհրաժեշտ է, որպեսզի խթանը պատասխան առաջացնի: Դասական կոնդիցիոներները հեշտ է տեսնել առօրյա կյանքում: Շների օրինակները շատ են՝
- Շներ, որոնք խենթանում են հուզմունքից ամեն անգամ, երբ իրենց տերը թոկը վերցնում է զբոսանքի գնալու համար։
- Շներ, որոնք անմիջապես գալիս են, երբ տեսնում են, որ իրենց տերերը վերցնում են սննդի ամանը։
- Շներ, որոնք ամեն անգամ այգեպանի հայտնվելիս վազում են թաքնվելու, քանի որ այս մարդուն կապում էին տհաճ իրադարձությունների հետ։
Հակապայմանավորում
Պայմանավորված պատասխանը կարող է նաև հակադրվել: Այսինքն, դասական պայմանական ուսուցումը կարելի է հակադարձել՝ օգտագործելով նույն գործընթացը:
Օրինակ, շունը, որը սովորել է ագրեսիվ լինել, քանի որ վատ փորձառություններ է ունեցել մարդկանց հետ, կարող է սովորել շփվել մարդկանց հետ, եթե ամեն անգամ անծանոթին տեսնելիս ինչ-որ հաճելի բան պատահի իր հետ:
Հակապայմանավորման գործընթացը հաճախ օգտագործվում է փոփոխելու անպատշաճ հուզական վարքագիծը, և հաճախ կատարվում է դեզենսիտիզացիայի հետ համատեղ: Դրական ամրապնդման օգտագործումը հիանալի գործիք է:
Դասական կոնդիցիոներ շների վարժեցման մեջ
Դասական կոնդիցիոները շատ հզոր գործիք է շների վարժեցման մեջ, քանի որ այն թույլ է տալիս ուղղակիորեն աշխատել կենդանու հույզերի վրա: Հետևաբար, դասական կոնդիցիոները օգտակար կլինի ձեր շանը սոցիալականացնելու, նրա մոտ առկա ֆոբիաները բուժելու և անցանկալի վարքագիծը նվազեցնելու համար:
Այս բոլոր դեպքերում վարժեցման սկզբունքն այն է, որ ձեր շունը մարդկանց, այլ շներին և սթրեսային իրավիճակները կապի հաճելի բաների հետ (սնունդ, խաղեր և այլն):
Դուք նաև կօգտագործեք դասական կոնդիցիոներ՝ պայմանավորված ուժեղացուցիչ ստեղծելու համար: Պայմանավորված ուժեղացուցիչը ազդանշան է, որն ասում է ձեր շանը, որ նա ինչ-որ բան ճիշտ է արել, և որ նրա վարքի հետևանքները հաճելի կլինեն: Պայմանավորված ուժեղացուցիչը, օրինակ, սեղմիչի ուսուցման հիմքն է:
